上海思品课的核心素养是什么

上海思品课的核心素养是培养学生全面发展的综合素质。综合素质指的是学生在知识、思维、情感、态度和行为等多个方面的全面发展。上海思品课致力于通过培养学生全面发展的综合素质，提高学生的自主学习能力、创新能力、合作能力、审美能力和人文情怀，以培养适应现代社会需求的具备创新精神和实践能力的优秀人才。

首先，上海思品课注重培养学生的自主学习能力。自主学习能力是指学生具备独立学习、自我探索和自我评价的能力。上海思品课通过提供自主学习的机会和资源，让学生能够主动思考、主动学习，培养他们自主学习的兴趣和能力。

其次，上海思品课注重培养学生的创新能力。创新能力是指学生具备发现问题、解决问题和创造新知识的能力。上海思品课通过提供创新的学习环境和培养创新思维的方法，让学生从小就养成敢于创新、勇于尝试的品质。

再次，上海思品课注重培养学生的合作能力。合作能力是指学生具备与他人合作、团队合作和共同完成任务的能力。上海思品课通过组织学生进行合作性学习活动，培养学生的合作意识、沟通能力和团队合作精神。

此外，上海思品课注重培养学生的审美能力。审美能力是指学生对美的感受和欣赏的能力。上海思品课通过艺术、音乐、文学等多种审美体验的方式，培养学生对美的感知能力和审美情趣。

最后，上海思品课注重培养学生的人文情怀。人文情怀是指学生具备关爱他人、尊重他人、维护社会公正和公平的情感和行为。上海思品课通过培养学生的人文素养和社会责任感，让学生具备为他人着想、关心社会发展的品质。

综上所述，上海思品课的核心素养是培养学生全面发展的综合素质，包括自主学习能力、创新能力、合作能力、审美能力和人文情怀。通过这些素质的培养，上海思品课旨在培养具备创新精神和实践能力的优秀人才，为社会发展和个人未来的成功奠定坚实的基础。